الخطوة الرابعة لمشروع الأدب الوحدة الاولى :

برزت في قصيدة حاتم الطائي بعض الحكم ، كما في البيت الأول والثالث والثامن .

اكتب هذه الحكم بأسلوبك كما تعلمت من دراستك للحكم الجاهليه ..

البيت الأول :

أن المال يأتي ويذهب ..

أن المال يجنى ويصرف ..

البيت الثالث : 

أن الثراء لا يسعد المرء إذا ضاق صدره ..

البيت الثامن :

أن الثراء لايزيد من قيمة الشخص والفقر لايعيب به ..

الخطوة الثالثة من مشروع الأدب الوحدة الاولى :

اعتمد حاتم الطائي في قصيدته على بعض الأساليب البلاغية كالتكرار ،والتعجب ،والاستفهام .

أين تجد هذه الأساليب في القصيدة موضحاً أغراضها البلاغية.

التكرار :

 كرر نداء ماوية لشد الانتباة والتأكيد على الأفكار .

الإستفهام :

 مايغني الثراء عن الفتى إذا حشرجت نفس وضاق بها الصدر ؟؟

الغرض البلاغي للإستفهام هنا التعجب .

الخطوة الثانية من مشروع الأدب الوحدة الاولى :

ألفاظ الشعر الجاهلي تميل إلى الخشونة والفخامة والخيال جزء أساسي في القصيدة ..هل ترى ذلك يظهر في قصيدة حاتم الطائي ؟؟

ناقش قولك مستشهداً على ماتقول ..

لا ،لإن نشأة حاتم الطائي في مدينة يمر عليها البدوي والحضري وتعتبر ممر للسالكين جميعا جعلت لغته تبتعد عن الخشونة والوعورة, وتقترب من اللغة السهلة القريبة إلى الأفهام . فقد خالط الحضر وزوجته غسانية من الشام , كما أنه من المعروف أن قبيلة طيء كانت تدين بالمسيحية قبل الإسلام وهذا يجعل لها ثقافة لغوية أكثر اتساعا عن غيرها .

الخطوة الاولى من مشروع الأدب للوحدة الاولى :

تنتمي أبيات حاتم الطائي إلى العصر الجاهلي أثبت ذلك من خلال ماورد من صفات خلقية حميدة كانت موجودة عندهم وأقرها الإسلام ..

الصفات : 

- مساعدة السائل .

- عدم الظلم .

- عدم الاكبر على الأقارب .

- عدم التجسس غلى الجيران وإلحاق الضرر بهم .